看懂人，比努力更重要——

看懂人，比努力更重要—— DISC人格 × 團隊建立

團隊建立是借助眾人之力，達成既定目標的互助關係。但是，團員人格特質上的差異，行事模式自然有所不同，如何讓彼此理解，將團力發揮極大化，便是淑宜講師在課堂上訴求的重點。

如何運用DISC學習人際互動與溝通，昨晚悄然為USR的跨域學習展開序幕。課堂上，淑宜老師利用地球進行人格特質劃分，北半球屬於先行動後思考，南半球則是先思考再行動；東半球屬人際導向型，西半球則是任務導向型。

接下來說明這四大區塊可概分為指揮D、社交I、服持S和糾正C等四種類型。後續再利用簡易的活動，讓小螺絲釘為自己定型，並探討人格特質上的優缺點，由於是自我剖析，植基在過往的經驗上，整個討論十分地熱絡、氣氛也活潑起來。

之後則是利用情境題，讓國際志工、營隊志工和產業志工模擬可能發生的狀況，討論應變的對策與可行方案。

課程結束前，老師特別強調，劃分的目的不是為了貼標籤，反而是增進彼此的理解與學會包容，接納時下的自己，欣賞別人的優點，並將優點放在適合的位置上，期許在場的小螺絲釘，為即將到來的服務活動訂定自己的成長目標，突破原有的框架，鼓勵大家隨著環境與成長，每個人都有機會擁有不同的DISC比例以及成熟的人格，最終成為混和型的變色龍。

後記：難怪I型孔雀的Melody 老師和C型貓頭鷹的維元老師，原本在人格特質上應該是彼此看不順眼、易起摩擦不對盤的人，竟然還能一起和平共事，原來他們早已隨歲月的摧殘與消磨，悄然成為變色龍而不自知。

撰文：李維元老師