🎬【從腳本到畫面：用鏡頭敘說蚵仔寮的美景與故事】

這學期，產業小螺絲釘的任務是製作以「蚵仔寮」為主題的短影音與長影片，並透過USR的社群平台發布，讓更多人看見這座位於高雄濱海的老漁村。

11月5日，紹慈老師帶著小螺絲釘們到蚵仔寮進行實地拍攝。拍攝地點包含劉德波故居、劉家古厝、紅磚牆、古街道與海邊夕照，是當地極具歷史與美感的場景。

拍攝前，老師教我們如何運用AI工具輔助影像創作，帶著我們修改與重新構思影片內容，期望讓每一支作品都能吸引觀眾目光觸發點擊，進而提升觀眾的完整觀看率與互動意願。

在短影音內容的討論中，老師盡量依據我們的專長或興趣給予修改建議: 🌿例如有一組對表演藝術有興趣的同學，老師建議在古厝巷弄間跳一段現代舞，以「視覺衝突」為核心策略，讓古建築與現代舞的融合創造出一種時代張力——在短影音中，這種不協調反而能成為吸睛焦點，有助於提升影片的觀看次數與轉分享意願。

🌿有一位喜歡使用CCD數位相機拍攝的同學，老師建議採用「教學＋對比」為主軸的短影音。內容是以教觀眾如何用CCD相機拍出復古風影像為主軸，並搭配手機拍攝與CCD相機拍攝的照片對比來吸引觀眾注意。觀眾在學技巧的同時，也會自然好奇：這是在哪裡拍的？是哪個景點能讓拍出來的照片這麼有復古懷舊的味道？這種兼具實用性與地方特色的切角，可提升觀眾的停留時間與好奇心。

🌿還有一組想要介紹蚵仔寮古厝的學生，在老師引導下，將原本平鋪直敘的腳本改為懸疑開場，「你曾經想過，自己的家園會沉入海底嗎？想看看沉入海底古厝的當初樣貌嗎?」。「家園沉沒」是多數人難以想像的經歷，正因如此，這段敘事具備強烈的地方獨特性。透過問題式開場，不僅能在影片的前3秒精準抓住觀眾的注意力，也有效勾起觀看者的好奇心，提升點擊與完播的可能性。

除了實地拍攝與腳本設計，老師也會教我們影音剪輯與社群行銷的基本概念，讓作品不只是「拍出來」，還能「被看見」。

每一支影片背後的創作歷程，都是學生將課堂知識與地方特色融合、轉化為實作成果的歷程。成品即將上線，誠摯邀請你一同透過學生的鏡頭，再次發現蚵仔寮的風景與故事。

撰文者: 吳紹慈老師 #USR計畫 #蚵仔寮 #學生影像創作 #地方創生 #短影音行銷